医疗保健的领导

本课程为当前和未来的医疗保健领导者提供了构建有效团队的理论和实践，并使他们运行在所有圆筒上。使用常见的例子存在于医疗保健和学生的经验，本课程考虑的角色的领导者，协调，沟通，培训和反馈在发展有效的团队。学生们研究团队中出现的冲突，以及如何最好地解决它们，并探索如何衡量他们的团队是否在高水平运作。

医疗保健是一个动态的工作场所，来自不同教育项目和经验的专业人员必须共同努力，在患者护理、临床结果和质量测量方面取得出色的结果，而所有这些都要承受巨大的经济压力。不可避免地会出现分歧，需要在保持相互依存关系的同时有效解决。这门课程教导学生在医疗保健的具体情况下，遵循“是”和“困难的对话”原则。

本课程建立在前三门课程的基础上，使用学生选择的涉及变革的领导项目。在项目的每个阶段，学生们都要融入他们的个人领导方法，他们的团队文化，以及他们找到共同点的舒适感。学生们探索John P. Kotter的八步“领导变革”过程的每一步，将相关概念应用到他们的项目和其他医疗保健具体情况。

大多数领域和学科的专业人员，特别是医疗保健专业人员，都面临着领导、处理和干预各种不同寻常情况的挑战。因此，需要培养领导技能以促进相互依赖、合作行动的卫生保健专业人员。本课程为每个医疗保健领导者提供了机会，以确定和推进她/他的领导方法。